Il Lavoro Neuropsichiatrico, LII-LIII, 2, 1973 (in collaborazione con A. Del Lungo, C. Pilo Boyl, B. Woehler, G. Nebbiosi, F. Piperno) Abstract La comunicazione riguarda il lavoro svolto da un’équipe medico-psico-pedagogica presso la scuola elementare “A. Vespucci” di Roma, il cui organico conta 94 insegnanti, due dei quali assegnati alle classi differenziali. L’équipe propone agli […]
Il Lavoro Neuropsichiatrico, LII-LIII, 2, 1973 (in collaborazione con A. Seganti) Abstract Viene descritta l’esperienza di un gruppo di discussione, costituito da studenti e ricoverati, che ha avuto luogo nel reparto uomini dell’Istituto di Psichiatria dell’Università di Roma. Il gruppo (formato da un minimo di 8-10 persone ad un massimo di 30-35) ha svolto la […]
Il Lavoro Neuropsichiatrico, LII-LIII, 2, 1973 (in collaborazione con C. De Toffoli, C.A. Barnà, B. Bonfiglio, A. Noonan, A. Seganti) Abstract L’esperienza cui si fa riferimento è un corso seminariale di aggiornamento sulle dinamiche di gruppo per docenti di scuola primaria e secondaria, strutturato secondo la tecnica del T-group. Rispetto al lavoro svolto si evidenziano […]
Il Lavoro Neuropsichiatrico, LII-LIII, 2, 1973 (in collaborazione con A. Seganti) Abstract Solitamente il rapporto di co-terapia viene considerato come reciproco potenziamento e controllo di eventuali errori, come accettazione e tolleranza reciproca. In questo lavoro vengono invece evidenziate alcune difficoltà che possono emergere in un gruppo condotto da più terapeuti, che possono tuttavia essere superate […]
Il Lavoro Neuropsichiatrico, LII-LIII, 2, 1973 (in collaborazione con C. Pilo Boyl, M.A. Palmieri, P. Nardone, A. Seganti, G. Nebbiosi, A. Noonan, C.A. Barnà, B. Woehler, F. Agosta, A. Correale, S. Casini). Abstract Oggetto di questo contributo, analogamente ad altri dello stesso periodo (sintesi n. 3, 18, 19), è l’utilizzazione dei gruppi nell’insegnamento di psichiatria. […]