A.A.V.V.,Il gruppo come situazione operativa per lo psicologo, Ed. Centro Ricerche di Gruppo – Roma, 1976 Abstract Questo contributo, come i precedenti, ha prevalente finalità didattica ed è caratterizzato dall’impiego di materiale letterario. L’accoppiamento e la sessualità, in quanto elementi costitutivi della relazione di transfert, sono fondamentali nel lavoro psicoanalitico. La crescita della capacità di […]
Atti del I Convegno su Gruppo e funzione analitica, Ed. Centro Ricerche di Gruppo – Roma, 1976 Abstract Si utilizza un’ottica reversibile (coppia che genera il gruppo ↔ gruppo che genera la coppia). Attraverso tale ottica vengono esaminati singoli elementi: la coppia, la scena, la rêverie, la malattia. Nell’ultima parte del lavoro si discute la possibilità […]
AA.VV. Il gruppo come situazione operativa per lo psicologo, Ed. Centro Ricerche di Gruppo – Roma, 1976, pp. 1-26 ( in collaborazione con M.A. Palmieri) Abstract Il testo, a prevalente finalità didattica, illustra la tecnica del “gruppo esperienziale” e in particolare il ruolo che assume l’impiego di testi letterari. Attraverso la rievocazione della situazione che […]
Rivista di Psichiatria, X, 6, 1975, pp. 523-538 (in collaborazione con M.A. Palmieri, A. Seganti, A. Correale, A.C. Barnà, B. Woehler, C. Pilo Boyl) Abstract Il tema affrontato è analogo a quello del contributo precedente; in questo secondo corso il setting comprende i due momenti: quello dell’esperienza e quello della sua possibile razionalizzazione. Si descrive […]
Rivista di Psichiatria, X, 6, 1975, pp. 509-520 (in collaborazione con C. De Toffoli, B. Bonfiglio, A. Correale, C.A. Barnà, A. Seganti) Abstract Si descrivono modalità e processo di un corso sulle dinamiche di gruppo per studenti di medicina e filosofia, tenuto presso l’Istituto di psichiatria nel 1970-71, basato sulla tecnica dei T-group. Sono state […]
Quadrangolo, II, suppl. al n. 4, 1975, pp. 24-30 Abstract Il contributo è stato presentato al convegno “Il bisogno psicologico di libertà”, organizzato dal centro studi psicoanalitici “Lo Spazio”. Vengono descritte alcune modalità utilizzate nella scuola per gestire tensioni, emergenti a livello relazionale, tra i bambini e tra questi e gli insegnanti. Utilizzando tecniche e […]
Rivista di Psichiatria, X, 6, 1975, pp. 553-564 Abstract Vengono descritte le prime sette sedute di un gruppo di discussione formato da ricoverati, medici, infermieri e studenti del reparto cura uomini dell’Istituto di Psichiatria dell’Università di Roma. L’esperienza si è protratta per un totale di 55 riunioni nel corso degli anni 1969-70. In un precedente […]
Rivista di Psichiatria, X, 6, 1975, pp. 567-573 (in collaborazione con C.A Barnà, B. Bonfiglio, A. Correale, C. De Toffoli, A. Seganti) Abstract Viene descritta la prima parte dell’esperienza di un T-group tenuto in una scuola primaria e secondaria (sintesi n. 7). Il tema specifico è l’esame del controtransfert e la descrizione dettagliata delle fasi […]
Rivista di Psichiatria, X, 6, 1975, pp. 541-549 (in collaborazione con A. Seganti) Abstract Questo contributo esamina criticamente la definizione di T-group derivante dalle regole che riguardano: durata delle sedute; silenzio dello staff; isolamento tra staff e membri del gruppo; residenzialità; presenza di osservatori. Vengono anche considerate alcune regole meno esteriori, relative all’atteggiamento dello staff […]
Rivista di Psichiatria, X, 6, 1975, pp. 577-582 Abstract Tema specifico di questo contributo, analogamente ad altri dello stesso periodo (sintesi n. 7, 13, 14, 15), è la stabilità dell’apprendimento nel T-group, in cui spesso i partecipanti sperimentano un forte impatto emotivo, ma in cui si rivelano anche attese e soluzioni magiche. Nel T-group l’individuo […]
Quadrangolo, I, 1, 1975, pp.39-52 Abstract Questo contributo, relativo ad un seminario di ricerca sul pensiero di W.R. Bion, che si è svolto presso l’Unità esterna dell’Istituto di Psichiatria di Roma nel corso di tre anni, esamina le ipotesi bioniane sulla vita mentale del piccolo gruppo, in particolare i concetti di gruppo di lavoro, sistema […]
Il Lavoro Neuropsichiatrico, LII-LIII, 2, 1973 (in collaborazione con A. Del Lungo, C. Pilo Boyl, B. Woehler, G. Nebbiosi, F. Piperno) Abstract La comunicazione riguarda il lavoro svolto da un’équipe medico-psico-pedagogica presso la scuola elementare “A. Vespucci” di Roma, il cui organico conta 94 insegnanti, due dei quali assegnati alle classi differenziali. L’équipe propone agli […]